第123章!光系修复实践课!
一时间刚刚叫嚣的学生转移了注意力，大家开始想着怎么样解决挑战时间和排名问题，商量了一番，一群人决定每天上午两个人跟安琪对战，全班三四十人，安琪的一个月上午挑战被那些人给自己安排的满满的，居然还列出一张比赛日期，名字，时间的纸张贴在墙上，安琪过去一看，相当无语。
看来她的到来让这光系班级的学生热血沸腾啊，居然各个都要求跟她比试。
而今天首次挑战的就是最先跟安琪说话的大个子，然后就是自己旁边座位的那位斯文男孩。
此时，上课铃声响起，大家坐回原位，这一堂课出现的不是那名女老师，而是一名中年男老师。
安琪不太明白，问了问旁边座位的同学，他道“那女老师是专教书面知识的，每次她的课上完，男老师就负责教授实践课，不然你以为那么年轻的女老师有太多经验教实战课目吗？”
安琪点头，似乎有些明白了。
“除非那女老师教授课程有好几年后，自身有不错的实战经验便可以成为实践课程的老师。魔武学院的老师都是这样一级级上来的，首先要教书面知识，够经验才申请转教实践课。”这名斯文的学生心情不错把安琪好奇的说一遍。
安琪点头，恍然大悟，看来她在云费他们那里打听的东西还不够多啊，自己到头来还是什么常识都不太明白的莱鸟。
“你什么时候来到这班级的？”安琪有些好奇班级里这些学生，据云费他们说有些年纪的学生已经在班级里几年的了，一直无法晋阶，考试的时候无法达到满意的成绩，还是被刷下来继续留级上课，只是一年年的学费还是要照教。
“我都有一年多时间在这个班级了，一直是八星初阶的修为，当时我是中围的学生，也是跟同伴参加挑战场积分和自己已经到达八星修为，这才顺利通过成为内围学生之一，跟我一起顺利来内围的八人的队伍只有包括我两人才入选。”说起这个回忆，斯文男孩倒是有些感慨了。
安琪明白这过程对一些人来说是相当困难的，中间会遇到不少对手，哪怕差点分数被抢也要硬抗下去。
“那你那位朋友是什么系别的？”安琪顺便问了句。
“水系，说不定等我们光系班级和下午你的火系班级的学生全部跟你挑战后，会有其他系别的学生找你挑战，劝你还是做好准备。”
“怎么其他系别也可以找别的班级的人挑战？”
“那当然了，一般都是自己班级的最先表态挑战，然后才是其他系别的。”
安琪点点头表示明白，想着估计这几个月来她都会相当忙。
实践课程的男老师讲了下，然后让学生总结上一节课学到的，开始实际运作。
内围的学生都是八星的，实践课程怎么说也比外围，中围的学生对魔法的掌控熟练熟悉不少。
而实践课程上课前老师随便讲了几句就带着学生到空旷的地方去实际操作。
“今天就让你们了解一下光系的其中一项治愈术，大家都清楚，魔法系别里光系的治愈能力比水系的要更强不少，治愈术就是光系的其中一种，如果你们的修为到达一定程度，哪怕遇到重伤的人，不需要给他们吃丹药来修复，只要用光系就能帮他们复原，但是，每一次帮人治愈你们也清楚，会消耗一些光系元素，所以，用于实战面前就看你们怎么发挥了。”中年老师脸上严肃，是个很严格的老师。
光系学生一个个点头表示明白。
“现在我就教你们实践经验，你们还需结合上一节课的知识操作。”男老师又说道。
大家点头。
这名实践课老师见他们准备好了，拿出一个魔法棒，安琪惊讶了一下，这不是跟上次那老师送他们进入挑战场的魔法棒一样吗？
就见这名老师一挥手，前面出现一个门，他再在魔法棒一边的一个手圈上碰了下，等了会儿，几十头魔兽就出现在这个空旷的地方。
然后，那道门再次消失。
安琪看了眼那些魔兽一眼，惊讶的发现都是重伤的。
“今天的治愈术课程是实际操作，每人会分到一头魔兽，你们的任务是把它们身上的伤全部治愈好。”老师再次出声道，众人点头。
“看着我先操作一番，先把身体里的魔法元素调动起来，元素能量移动到手上···把能量缓缓注入魔兽身上···刚开始注入的光系元素不能太多，急不来的···然后把光系元素放大，把魔兽整个用光系包裹起来···”这名老师随便找了一头魔兽，然后自己操作一边讲解，让学生们仔细看着听着。
等了十分钟样子，这头魔兽身上的重伤完全好了，再次可以活蹦乱跳了，学生们心底多少有些跃跃欲试，那被治愈好的魔兽相当有灵性，一见自己身上的伤势完全好了，刚刚的杀气和防备不见了，走过去很乖巧的头顶了顶那男老师，撒娇起来。
男老师摸摸魔兽的头相当慈爱，然后再次开启那道门把那修复好的魔兽送回挑战场。
安琪摸摸鼻子，她在挑战场遇到的魔兽有些被她重伤她却没有弄死，看来都弄出来外，中，内围水系和光系或者炼丹系实践修复了。
在老师的指示下，大家选了一头魔兽开始运用学到的看到的开始尝试帮魔兽治疗。
当然十分钟过后，学生团的治疗还没有结束，这速度和修为跟男老师还是有不少差距的。
安琪问了旁边座位的那名斯文男学生后才知道，班级里的学生都在内围有一两年甚至三年的留级日了，就唯独安琪是班里的特殊，从挑战场积分出来而且还是真正的一次性踏入内围魔法学院上课的学生。
所以，那两名从中围晋级内围的学生的名气还远没有她的来得大。
安琪全神贯注的结合课上的知识帮魔兽治疗，没有发觉那男老师把更多的注意放在她身上。
其实，这老师也没有别的意思，就是因为安琪是真正的新生，想看看她的天赋与理解能力怎么样。
二十分钟过去了，有的学生脸上开始发白，那是因为消耗魔法的问题或者是治疗期间掌控问题出了差错。
安琪倒是还没脸色大变，不过眉头也开始微微蹙起来了。
半个小时后，有几名学生已经完成了治疗术，把魔兽身上的伤势全部治疗好，安琪也是他们中其中一人。
由于治愈完毕把注意力都集中在魔兽身上，安琪没有看到那名男老师眼底的惊讶。
放眼望去，还有不少学生依旧在治疗中，而学生团中除了安琪的脸色没多大变化，其他学生都脸色发白的。
这也是因为安琪的精神力相当强大，根本不是这些学生能比的，因为刚接触不太熟悉的缘故，不然，安琪的治愈术速度绝对让人刮目相看的。
不过，这样的速度已经让大家惊讶了。
观察了下自己治愈的魔兽，见它是真的完全好了才松了口气，心底满足感顿生。
以前她也试过用光系治疗，可是也只是人类普通的小伤，因为她对光系的治愈术只是靠书 本上看来的，没有其他的经验知识。
又过了十分钟，另外几名学生治愈完毕，接下来又十五分钟，全部学生的治愈实践完毕。
治愈完毕所花的时间越久的消耗越大，不是自己掌控出了差错就是元素消耗的差不多了，一个个脸色煞白，严重的当然晕了。
看有那么七八名学生透支的非常严重，老师和其他学生注意力都在魔兽和自己消耗多少元素的自我探查上，现场还有些混乱。
安琪便先走到已经透支昏厥的三个学生面前，把这堂课学习到的治愈术重新来一次，一是真的想让他们醒来，二是这样一来对她自己的治愈术掌控能力更加熟悉几次，对自己也好。
手上出现一道温和的光芒，安琪拉起其中一名昏厥学生的手，开始缓缓注入光系元素···
此时，那名一直装作没有看到有学生昏厥在检查魔兽身体的老师这才眯眼看向安琪。眼底再次露出惊讶。
就普通的学生来说，治愈了一头重伤的魔兽后自身的消耗也不少了，很难再有能力治愈别的魔兽或者人。
而那小子治愈了一头魔兽脸色居然没多少变化，这会儿还自己过去治疗别人。
慢慢的终于有学生注意到安琪了，一个个惊讶不已。
让大家震惊的是她治愈了那学生，等人家醒来后居然又治愈另外两名昏厥的学生，等把那两名学生治愈完毕后，安琪的脸色还没什么变化。
魔兽的体形比人类的大很多，所以治疗一头魔兽比治疗人来的消耗的要多得多，也就因为这样，这批学生才一个个脸色发白，全身发虚。
见旁边还有五六名极度虚弱处在快要昏厥地步的学生，安琪又开始一个个帮他们修复好，而且每一次帮人修复的速度都比上一个学生来得快得多。
等那**名学生全部恢复了不少，最起码不会感到全身虚软和立马要昏厥的样子，安琪的脸色才有一些发白，可依旧没有学生团来的严重。
做完一切就见大家的目光都看着安琪，包括那名老师，大家都被她的精神力以及光系魔法元素储存的多少震惊了一把。
这时安琪才注意到那些被治疗的魔兽都消失不见了。
本书由网首发，请勿转载！
(https://www.bqwowo.cc/bqw77846/4397357.html)
1秒记住笔趣窝：www.bqwowo.cc。手机版阅读网址：m.bqwowo.cc